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幼儿园小班美术教案画花

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  让幼儿能自主、大胆地用色,学*用手指点画的方法画小花小草。在点画活动中,体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。下面是小编分享的幼儿园小班画花美术教案的相关教案,老师们快来看看吧!

  幼儿园小班画花美术教案范文一

  【活动设计】

  在主题活动《多才多艺的手》中,我们结合园本特色课程《太炎文化》,教育孩子了解章太炎,知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名学者。从小以我们仓前名人章太炎爷爷为榜样,做个爱学*的好孩子。因此我设计了《小花小草》这节美术活动。

  【活动目标】

  1、能自主、大胆地用色,学*用手指点画的方法画小花小草。***重点***

  2、在点画活动中,体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。

  【活动难点】引导幼儿用从下往上的顺序画出小草。

  【活动准备】每组红黄绿颜料各一盘、抹布各一块。

  【活动过程】

  一、导入

  师幼共同表演歌曲《春天来了》,提问:春天来了,除了红花、黄花对你小,还有什么花卉开放呢?教师根据幼儿的讲述,用相应的彩色花画在纸上。

  二、讲解作画方法

  1、让幼儿观察桌子上的颜料,问:桌子上有什么?

  2、教师出示白纸,启发幼儿想一想,说一说,没有笔,怎样给大地添画小花和小草?

  3、重点了解手指点画的过程:先用手指蘸绿色颜料在空白的地方画许多小草,然后将手指在抹布上擦干后,在蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花。最后用同样的方法画上小黄花。

  三、幼儿作画

  鼓励幼儿大胆的划出小花小草,教师巡回指导,适当帮助有困难的幼儿。

  四、展示作品

  请幼儿将画好的小花小草送到花园里,引导幼儿相互欣赏,并扮演小蝴蝶,在“花丛中”飞舞。

  【活动反思】

  活动一开始我就为孩子们营造了宽松、愉悦的氛围,以歌曲导入的方法来激发孩子们的兴趣。在接下来的环节我又以启发提问的方式来鼓励幼儿开动小脑筋,设置疑问“没有笔,怎样给大地添画小花和小草?”让幼儿在想一想、说一说、画一画的过程中,大胆的用手指点画的方法画出了自己喜欢的小花和小草,充分体验到了成功作画的乐趣。尤其是我们班翁羽然小朋友,以前对绘画方面似乎有种恐惧感。只要老师一提起画画,她就担心自己画不来,有时还会哭。但在今天活动中,她愿意尝试了,而且玩得很开心!因此,我觉得《指南》背景下的美术教学活动,只要我们老师用心去体会,对孩子的自信心培养是很有帮助的。

  幼儿园小班画花美术教案范文二

  《一瓶花》

  【活动目标】

  1、学*用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶,感知用油画棒装饰画的风格。

  2、通过欣赏和创作活动,进一步学*用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶。

  3、能均匀地进行涂色,努力保持画面整洁。

  【活动准备】

  1、《幼儿用书》人手一册,油画棒人手一盒。

  2、彩色的花瓶和花卉。

  【活动过程】

  一、出示《一瓶花》,感知一瓶花的结构和特点。

  1、师***出示花瓶***:这是什么?是什么样子的?花瓶是做什么用的?

  2、师***出示一支花***:这是什么?一枝花上有什么?它是什么样子的?什么颜色的?你还见过什么颜色的花?

  3、请个别幼儿上来插花。

  二、引导幼儿打开《幼儿用书》,感知用油画棒表现的《一瓶花》。

  师:这个花瓶上有什么?花朵是什么样子的?有哪些颜色的花卉?

  三、幼儿设计装饰《一瓶花》,教师全面观察幼儿的作画过程,提醒幼儿选择鲜艳的色彩表现花卉的色彩,并注意保持画面的整洁。

  四、展示幼儿的作品,师幼沟通交流评价。

  1、组织幼儿相互交流欣赏画面,说说:自己最欣赏的《一瓶花》,并讲述原因。

  2、教师给予热情的赞扬和评价,不断增强幼儿的自信心,提高幼儿对艺术的感受力以及对美术活动的兴趣。

  幼儿园小班画花美术教案范文三

  五彩花

  【活动目标】

  1、会用牙刷沾颜料刷画。

  2、能添画花茎和叶子。

  3、体验用牙刷作画的乐趣。

  【活动准备】

  1、彩色卡纸、各色颜料。

  2、牙刷每组5份、抹布,圆片每组若干。

  【活动重点】会用牙刷沾颜料刷画花。

  【活动难点】能添画花茎和叶子。

  【活动过程】

  一、谈话导入。

  1、交流分享:你们看见过牙刷吗?

  2、牙刷可以干什么用?***幼儿自由交流***

  二、欣赏范例。

  1、今天我们要用牙刷来画画。

  2、出示五彩花范例:它是什么样子的?这幅画就是用牙刷画的。

  三、观察作画材料,了解画五彩花的步骤和方法。

  1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。

  2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。

  4、选择另一颜色,用同一方法画花朵。

  5、等整个画面画满后,用棉签或排笔画花的叶子和花茎。

  四、幼儿操作。

  1、幼儿动手操作,老师巡回指导。

  2、老师提醒幼儿注意卫生,互相谦让。

  五、讲评幼儿作品,让幼儿感受成功。

  1、幼儿展示作品。

  2、讲评有创意的作品,花朵排列的位置等。

  



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